Post Page Advertisement [Top]

PERTEMUAN 13 ETNOMATEMATIKA (Menerapkan Etnomatematika dalam Permainan Tradisional)

  


📢 Materi 13: mengidentifikasi unsur etnomatematika dalam permainan tradisional 📢

Halo Mahasiswa hebat! 👋✨

Di materi ke tiga belas, kita akan belajar tentang Mengidentifikasi unsur etnomatematika dalam permainan tradisional. Pastinya, kalian sudah pernah mendapatkan materi tersebut di pelajaran sebelumnya, jadi ini saatnya untuk memperdalam pemahaman kalian! 📚💡 Caranya:

✅ Tonton video YouTube di bawah ini karena di dalamnya terdapat penjelasan lengkap tentang materi. 🎥👀

✅ Download bahan ajar dalam format PDF yang tersedia di deskripsi video. 📄⬇️

TONTON VIDEO PERTEMUAN 13 DI SINI !

✅ Kerjakan latihan soal yang berada pada bahan ajar yang sudah di download untuk mengasah pemahaman kalian. ✍️

✅ Kumpulkan tugas harian kalian dalam format PDF atau tulis tangan juga bisa kemudian  di Scan PDF dan unggah ke link yang tersedia di bawah ini. 📤📎 dengan keterangan NAMA_TUGAS HARIAN PERTEMUAN 13 (UNTUK KEHADIRAN)


KUMPULKAN TUGAS HARIAN PERTEMUAN 13 UNTUK KEHADIRAN DI SINI !


📌 Jangan lupa! Pastikan semua tugas dikumpulkan tepat waktu. Semangat belajar dan tetap berusaha yang terbaik! 🚀🔥

Tugas Pertemuan ke Empat belas masing-masing kerjakan dalam bentuk PPT Canva atau PPT Biasa (PDF) ya ðŸ’ªðŸ“– ! dan akan di tagih pada pertemuan yang akan datang sebagai tugas individu

TUGAS PERTEMUAN KE EMPAT BELAS BERJUDUL "MENGEMBANGKAN BAHAN AJAR BERBASIS ETNOMATEMATIKA DALAM PERMAINAN TRADISIONAL"



PINTASAN !



Etnomatematika (Menerapkan Etnomatematika dalam Permainan Tradisional)

Etnomatematika adalah kajian tentang hubungan antara matematika dan budaya, yang menekankan bagaimana konsep-konsep matematika dipahami dan diaplikasikan dalam konteks budaya tertentu. Salah satu media yang sangat efektif untuk menerapkan etnomatematika adalah permainan tradisional. Permainan tradisional tidak hanya berfungsi sebagai sarana hiburan dan sosialisasi, tetapi juga sebagai wadah pembelajaran matematika yang kaya akan nilai-nilai budaya dan konsep matematika yang autentik.

Menerapkan etnomatematika dalam permainan tradisional berarti memanfaatkan unsur-unsur matematika yang ada dalam aktivitas bermain tersebut untuk memperkaya proses pembelajaran matematika. Pendekatan ini memberikan kesempatan bagi siswa untuk belajar matematika secara kontekstual dengan cara yang menyenangkan, sekaligus memperkenalkan dan melestarikan budaya lokal.

Langkah-Langkah Menerapkan Etnomatematika dalam Permainan Tradisional

  1. Identifikasi Permainan Tradisional yang Relevan
    Pilih permainan tradisional yang banyak dikenal dan memiliki unsur matematika yang dapat dipelajari, misalnya congklak, dakon, gobak sodor, atau petak umpet. Permainan yang dipilih sebaiknya mudah diakses dan sesuai dengan usia serta kemampuan peserta didik.

  2. Analisis Unsur Matematika dalam Permainan
    Teliti unsur matematika yang terkandung dalam permainan tersebut, seperti penghitungan, pola, geometri, strategi, ukuran, dan perbandingan. Misalnya, dalam congklak terdapat penghitungan biji secara sistematis dan pola distribusi yang mengandung konsep bilangan dan operasi matematika.

  3. Desain Aktivitas Pembelajaran yang Mengintegrasikan Permainan
    Rancang aktivitas pembelajaran yang menggabungkan permainan tradisional sebagai media utama. Misalnya, siswa dapat memainkan congklak sambil menghitung langkah-langkah atau menyelesaikan masalah matematika terkait pola distribusi biji.

  4. Fasilitasi Pembelajaran Aktif dan Kolaboratif
    Berikan kesempatan kepada siswa untuk bermain secara langsung, berdiskusi, dan memecahkan masalah yang berkaitan dengan unsur matematika dalam permainan. Guru berperan sebagai fasilitator yang membimbing dan mengarahkan pemahaman matematika siswa melalui pengalaman bermain.

  5. Refleksi dan Generalisasi Konsep Matematika
    Setelah bermain, ajak siswa untuk merefleksikan pengalaman mereka dan menghubungkan unsur-unsur matematika yang ditemui dengan konsep matematika formal. Diskusi ini membantu siswa memahami hubungan antara budaya dan matematika serta penerapan konsep secara lebih luas.

Manfaat Penerapan Etnomatematika dalam Permainan Tradisional

  • Meningkatkan Motivasi dan Minat Belajar
    Permainan yang menyenangkan membuat siswa lebih antusias dalam mempelajari matematika, mengurangi rasa takut atau bosan terhadap materi yang dianggap sulit.

  • Mengembangkan Pemahaman Kontekstual
    Siswa belajar matematika dalam konteks nyata yang dekat dengan kehidupan sehari-hari dan budaya mereka sendiri, sehingga konsep lebih mudah dipahami dan diingat.

  • Memperkuat Identitas dan Rasa Cinta Budaya
    Dengan mengenal dan menggunakan permainan tradisional, siswa lebih menghargai warisan budaya lokal dan termotivasi untuk melestarikannya.

  • Meningkatkan Keterampilan Sosial dan Kolaborasi
    Permainan tradisional biasanya dilakukan secara kelompok, sehingga siswa belajar bekerja sama, berkomunikasi, dan menghargai perbedaan.

Contoh Penerapan: Permainan Congklak dalam Pembelajaran Matematika

Dalam permainan congklak, siswa menghitung jumlah biji yang dipindahkan ke lubang-lubang secara berurutan, melatih konsep bilangan dan operasi penjumlahan serta pengurangan. Guru dapat memberikan tugas tambahan seperti menentukan pola distribusi biji atau menghitung sisa biji setelah beberapa langkah tertentu. Melalui permainan ini, siswa belajar operasi hitung dasar sekaligus memahami strategi yang digunakan, mengasah kemampuan logika dan pemecahan masalah.

Kesimpulan

Menerapkan etnomatematika melalui permainan tradisional adalah pendekatan pembelajaran yang efektif dan menyenangkan, yang menggabungkan pengembangan kompetensi matematika dengan pelestarian budaya lokal. Dengan cara ini, matematika tidak hanya dipahami sebagai ilmu abstrak, tetapi juga sebagai bagian integral dari kehidupan dan warisan budaya masyarakat. Guru dan pendidik didorong untuk terus mengembangkan metode pembelajaran kreatif yang mengangkat nilai-nilai budaya agar proses belajar menjadi lebih bermakna dan kontekstual.

Tidak ada komentar:

Posting Komentar

Bottom Ad [Post Page]